Lai pilnveidotu sporta un interešu izglītības nodarbības un ārpusstundu pasākumus, būtiski ir uzlabot un mūsdienīgot esošās Tukuma 2. vidusskolas sporta zāles izmantošanas iespējas. Tas dotu iespēju skolēniem, vecākiem u.c. interesentiem pilnveidot savas fiziskās prasmes. Tieši traversa jeb horizontālās šķērsošanas sienas galvenā priekšrocība – iespēja vienlaikus to izmantot lielākam kāpēju skaitam, kas ir būtiski 735 skolēnu skolā, nekā tāda paša izmēra sienu ar drošināšanu. Šķēršļu siena dotu iespēju bērniem atraktīvi un interesanti pavadīt brīvo laiku, kā arī apgūt jaunas fiziskās prasmes sporta stundās. Projekta, kuru iesniegusi skolotāja Evita Jaunīte-Mīļā, īstenošanai nepieciešami 2809 eiro un projektu konkursa «Labie darbi» fondā oktobrī ir 7500 eiro, uz kuriem pretendē 24 projekti. Tātad, lai 2. vidusskolas projekts saņemtu kaut nelielu daļu no nepieciešamās summas, tam interneta lietotāju balsojumā jāieņem vismaz 2. vieta.
Nobalsot iespējams internetā: labiedarbi.lv (var balsot gan reģistrējies, gan nereģistrējies portāla apmeklētājs, tātad – jebkurš); sociālajā portālā «Draugiem.lv»: caur savu lietotāja profilu un e-pasta portālā «Inbox.lv, izmantojot savu e-pasta adresi. Jāpiebilst, ka balsojot «LabieDarbi.lv» mājas lapā, katra balss tiks ieskaitīta dubultā.
Otrs projekts šomēnes, par kuru aicinām balsot oktobrī, ir Tukuma pirmsskolas izglītības iestādes «Taurenītis» rotaļu laukuma izbūve bērniem ar īpašām vajadzībām.
«Taurenītis» jau no 2003. gada ir vienīgā pirmskolas izglītības iestāde Tukuma, Kandavas, Jaunpils un Engures novados, kura realizē speciālās izglītības programmas bērniem ar redzes, valodas, fiziskās, garīgās un jauktiem attīstības traucējumiem, kā arī programmas izglītojamajiem ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem vai vairākiem smagiem attīstības traucējumiem un somātiskām saslimšanām. Izglītības iestādes galvenais uzdevums ir radīt interesantu, veselīgu vidi, kura nodrošina izglītojamo izaugsmi, ievērojot katra bērna attīstības īpatnības. «Taurenītis» jau ir atjaunojis divus centrālos rotaļu laukumus, bet ar to ir par maz, lai spētu nodrošināt pilnvērtīgu iespēju visiem audzēkņiem izmantot šos laukumus un arī pedagogu darbu ar bērniem rotaļu laukumos. Pedagogu darbs, strādājot ar bērniem, kuriem ir īpašas vajadzības, neaprobežojas tikai bērnudārza telpās, bet arī ārpus tām. Bērniem ar īpašām vajadzībām nepieciešami pilnvērtīgi rotaļu laukumi, kuros viņi ne tikai justos droši, bet kuri palīdzētu arī viņu fiziskajā attīstībā. Plānoto uzstādāmo rotaļu kompleksu daudzpusīgums palīdzēs bērniem attīstīt un pilnveidot savas fiziskās maņas, kas labvēlīgi ietekmēs arī bērnu garīgo attīstību.
Balsojiet šeit:
